为进一步深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量，打造更有温度的本科教育，5月23日下午，苏州大学苏州医学院2024年本科教育工作会议在独墅湖校区炳麟图书馆学术报告厅召开。苏州大学教务处处长方亮，中国工程院院士、苏州医学院院长詹启敏，医学院全体领导班子成员、各办公室、中心负责人，医学院各学院、承担本科教学任务的附属医院党政负责人和分管领导，科研机构主要负责人，本科教学督导，各学院、临床学院教研室主任、教师代表、临床教学办公室主任、教务秘书参加会议。会议由苏州医学院执行院长李斌主持。
方亮对过去一年医学院在本科教育教学方面的改革创新工作和取得的成绩表示肯定。他对加快推进医学本科教育教学体系的改革，探索新医科人才的培养新模式提出四点期望：一是聚焦专业建设，充分利用好现有资源，优化布局；二是聚焦医学人文教育，加强公共卫生、大健康、生命全周期等理念教育，形成思政教育、人文素质教育、专业教育协同的育人平台；三是聚焦医学教学的方式改革，建立多学科融通的课程体系；四是聚焦贯通式协同育人，培养学生终身学习能力，深化医教协同、科教融会、产教融合。
医学院副院长龚政以《“四方共建”下苏州医学院本科人才培养工作——进展与展望》为题，从历史机遇、现实脚步、未来展望三方面作专题报告。他指出，在“四方共建”的历史机遇下，要确立正确的医学教学改革与建设的理念思想，深入推进医学院本科人才模式改革，持续推进课程供给侧结构性改革行动，重点推动专业课程优化更新，积极探索跨学科课程群体化建设，系统推进高质量医学人才培养体系构建。他强调，构筑“有温度”的本科教学要加强医学人文教育，在教学实践中注重医德医风教育、医者仁心教育，着力培养学生的“真、善、美”。
基础医学院、药学院、第一临床医学院分别进行了专题交流。基础医学院副院长陶金介绍了“四方共建”的教育教学改革项目中本学院的立项情况与建设成效；药学院副院长汪维鹏分享了药学一流本科专业建设的实践探索经验；第一临床医学院副院长胡春洪分享了学院在推进高水平附属医院临床教学改革方面的经验举措，提出通过师生关系、教学方式和教学资源的“保温”，努力构建“有温度”的教学体系。
詹启敏进行会议总结。他指出，“四方共建”迎来了医学教育发展的最佳历史机遇，如何让自身发展需求与时代发展背景同频共振，将师生对改革发展期待与医学院发展目标紧密结合是我们需要认真思考的问题。他强调，要充分认识本科教育的地位和作用，要确定人才培养的目标和定位，要不断优化专业结构和师资队伍，要超越学科与学院的边界、用好综合性大学的学科资源，要推动跨学科整合并融入前沿科技，要按照人才成长发展规律的要求培养学生。
本次会议是一年一度的本科教育工作会议，同时也是医学院近期开展本科教学思想大讨论活动的重要组成部分，对于推进医学院本科教育创新发展意义重大。医学院将以本次会议为契机，紧紧抓住“四方共建”苏州大学苏州医学院及附属医院的重大发展机遇，聚焦立德树人，聚力改革创新，加强医学人文教育，构筑“有温度”的本科教育教学，努力成为我国优秀医学人才的培养高地！
